Il titolo di studio raggiunto sembra risentire sia delle differenze dovute al sesso, che della presenza della disabilità, anche se non si può trascurare l’effetto dell’età. 

Nella fascia di età più giovane (15-44 anni) le persone con disabilità con nessun titolo di studio sono il 13,8% degli uomini e il 18,5% delle donne. Non si riscontrano differenze di sesso tra le persone senza disabilità, pur presentando valori molto più bassi rispetto alle persone con disabilità (precisamente 2,0% per i maschi e 1,7% per le femmine). (Tavola 6)

Nella fascia di età intermedia (45-64 anni) tra le persone con disabilità, le donne senza titolo di studio sono il 12,8% contro il 7,3% degli uomini; tra le persone senza disabilità, tali valori subiscono una forte riduzione ma sono sempre favorevoli per gli uomini, infatti, le donne senza disabilità con nessun titolo di studio sono il 4,4% contro il 2,7% degli uomini. L’accesso all’istruzione non solo risente della presenza della disabilità e delle differenze di genere, ma anche dell’età più matura. Per i titoli di studio elevati (diploma superiore e laurea) e per l’assenza di un titolo di studio le generazioni mature scontano i pochi interventi di politica di integrazione scolastica di cui, invece, hanno potuto giovare le generazioni più giovani: le persone con disabilità tra 15-44 anni con diploma superiore o laurea sono il 25,2% contro il 20,3% di quelli con età tra 45-64 anni; per le persone senza disabilità tali valori sono rispettivamente del 54,6% e il 37,8%. (Tavola 6)

Nelle età più anziane (65 anni e più), oltre, alla presenza di disabilità pesa molto la differenza tra i sessi, sempre a svantaggio delle donne, soprattutto nei titoli di studio superiori ed universitari: rispetto al conseguimento di un diploma di scuola superiore o di una laurea, le donne con disabilità sono quasi la metà rispetto agli uomini con disabilità, rispettivamente il 6,3% e il 11,5%. Tra gli anziani si riscontra pesantemente la mancanza dei benefici delle politiche di integrazione: le persone con disabilità tra 15-44 anni con diploma superiore o laurea sono il 25,2% contro il 7,8% di quelli con età 65 anni e più, tra le persone senza disabilità tali valori sono rispettivamente del 54,6% e il 15,7%. (Tavola 6)